たんぽぽ児童の発達支援

私たちの目標

・発育の困難を持っているこどもが、地域でいきいきと暮らせるように
・さまざまな発育の困難さに理解を深くし、ご家庭に寄り添い、共に成長する
・毎日を新しく始め、何事にも好奇心を持ち学び続けていく

つぼみ

児童発達支援

わたぼうし

放課後等デイサービス

つむぎ

保育所等訪問支援

わかば

個別療育

つぼみ

小集団の中で、1人ひとりに丁寧にかかわり、ふれあいを大切に、お散歩、芸術、調理といったさまざまな活動体験を組み込んだ生活リズムを整えます。
こうして日常生活に必要な基本動作の習得や、穏やかな成長と「生きる」力を育むことをめざします。

「人生の土台づくり」

  • こども時代の体験は、こどもの人生の土台（生きる力）を作ります。感覚を研ぎ澄まし、五感をしっかり使って直接体験を積み重ねていくこども時代ならではの体験方法を大切に、こどもが見るもの、聞くもの、触れるもの、食べるもの等に着目し、療育を構成しています。だからこそ、こどもたちの過ごす環境には力を入れ、こどものよき体験となるよう、環境を整えています。
直接体験 ~人生の土台づくり~

「得意なことを伸ばす」

  • 自分を好きになり、人を好きに、そして関心を持って人との関わり方を知っていけるように、不得意な部分から伸ばそうとするのではなく、まずは得意な部分を見つけ、伸ばしていくこと、認めていくことを大切にしています。 「個性」が輝くよう、一人ひとりのこどもの観察を丁寧に行い、人との関わりが心地よいと思えるよう認めていきます。
  • 【自身を好きに】
  • 【地域体験】
  • 【こども1人ひとりをよく観察する】
自身を好きに 地域体験
開設時間月〜金 / 9:30 ~ 13:30
（長期休暇は変更あり/ 9:00 ~ 13:00）
対象未就学児
1日定員５名程度
9：30～登園・朝の準備・室内自由遊び
★その日の活動・トイレなど
10：40～お散歩（庭・外遊び）
11：30～手洗い・トイレなど
12：00～お弁当・歯磨き
12：30～自由遊び
13：15～お片付け　手遊び　絵本
13：30～降園
第１週身体あそび週
第２週ふれあい遊び週
第３週食育週（クッキングなど）
第４週制作週（うち１日にじみ絵の日）
※第１・第３水曜日　音楽療育
4月お花見（公園遊び）
5月親子参加週間
6月どろんこあそび ＜支援計画懇談＞
7月七夕・水遊び・感覚遊び
8月水遊び　★法事行事　夏まつり
9月参観強化月間
10月公園遠足
収穫祭　　★法人行事　秋まつり
11月＜支援計画懇談＞
12月クリスマス会
1月お正月遊び 　★法人行事　もちつき
2月豆まき
3月お別れ親子遠足
卒園・進級式

わたぼうし

小集団の中に個別支援を組み入れ、個々の特性や能力に応じた得意なこと、強みをのばす支援を中心に、音楽・運動・調理・おかいもの等の余暇活動を行います。 こうして社会生活にも適応していけるような「生きる」力を伸ばします。

「人生の土台づくり」

  • こども時代の体験は、こどもの人生の土台（生きる力）を作ります。感覚を研ぎ澄まし、五感をしっかり使って直接体験を積み重ねていくこども時代ならではの体験方法を大切に、こどもが見るもの、聞くもの、触れるもの、食べるもの等に着目し、療育を構成しています。だからこそ、こどもたちの過ごす環境には力を入れ、こどものよき体験となるよう、環境を整えています。
直接体験 ~人生の土台づくり~

「得意なことを伸ばす」

  • 自分を好きになり、人を好きに、そして関心を持って人との関わり方を知っていけるように、不得意な部分から伸ばそうとするのではなく、まずは得意な部分を見つけ、伸ばしていくこと、認めていくことを大切にしています。 「個性」が輝くよう、一人ひとりのこどもの観察を丁寧に行い、人との関わりが心地よいと思えるよう認めていきます。
  • 【自身を好きに】
  • 【地域体験】
  • 【こども1人ひとりをよく観察する】
自身を好きに 地域体験
開設時間月〜金・15:00 ~ 17:45（長期休暇は変更あり）
土・10:00～16:00（実施日は活動内容別）
対象小学１〜６年生（一部中学生）
1日定員５名程度
15：00～随時登所・かばん整理・手洗い
15：15～随時おやつ
15：30～随時自由遊び
16：00～★その日の活動
16：45～自由遊び
17：15～絵本の読み聞かせ
17：45～降所
月曜季節体験
火曜食育
水曜音楽
木曜関わり遊び
金曜室内運動
土曜芸術（月1～2回）
クッキング（月1～2回）
かなでクラス（中学生月1～2回）
4月春休み
5月
6月支援計画懇談
7月
8月夏休み・夏まつり
9月
10月バザー
11月支援計画懇談
12月冬休み
1月おもちつき
2月
3月作品展・春休み

つむぎ

こどもが通う関係機関（保育所・幼稚園・小学校など）を訪問し、連携しながら大きな集団生活の環境下における支援を行います。

「こどもの生活全体を見越したサポート」

  • 地域で暮らすこどもたちの日常の中に、お家、たんぽぽ、そして保育所や学校等があります。たんぽぽでは、その生活全体を見越したサポートを大切にしています。そのため、つぼみクラス、わたぼうしクラスに所属している方を対象に保育所等訪問事業行っています。 幼稚園、学校等を訪問し、小さな集団での経験を大きな集団に繋げたり、大きな集団での学びを小さな集団でより深めたりといった支援ができるよう、多分野でその子に関わる方々と繋がり連携を取り、よりよいサポートを力を合わせて行います。
訪問月１〜２回
対象つぼみ・わたぼうしクラス在籍の児童
1日定員１～２名
子供たちの
スケジュール		保護者のニーズを聞き取り、訪問する施設での活動の様子を
約１時間視察させていただきます。 視察から得られた情報を施設、
保護者と共有し、こどもの支援の連携を図ります。

わかば

作業療法士による個別療育です。ご家庭での困りごとなどを伺いながら、感覚統合の観点よりこどもの興味関心に合わせた１対１の支援を実施します。 また、ご家庭でも活かせる方法等もお伝えしていきます。

「ご家庭で生かせる支援」

  • お子さんによっては、触感面が敏感だったり、聴覚面が敏感だったりし、生活面で過ごしにくさ、困り感を感じておられる場合があります。うまく伝えられないしんどさを作業療法士が見極め、本人の興味に合わせ保護者と連携をとりながら進めていきます。また操作面でのアプローチも行います。
開設時間毎週月・水・１０：００～１６：００
対象つぼみ・わたぼうし在籍・及び卒園の児童
1日定員５名程度
子供たちの
スケジュール		こどもの発達状況を観察し、また保護者よりニーズ等の聞き取りを行い、
計画を立てて一人ひとりに合わせたプログラムを作業療法士が設定します。
保護者のニーズを聞き取り、訪問する施設での活動の様子を
約１時間視察させていただきます。 視察から得られた情報を施設、
保護者と共有し、こどもの支援の連携を図ります。

たんぽぽのスタッフ

入園を希望される方へ

たんぽぽへの見学・入園を希望される方に向けて随時、見学を受け付けています。施設を見学していただきながら、療育のご説明等を行います。

☆入園をご希望される方、見学をご希望される方は
0798-77-4913 、あるいはお申し込みフォームより西宮たんぽぽまでお気軽にお問い合わせください。
療育施設へのお申込み方法は、西宮市生活支援課（0798）35-3096へ

たんぽぽの様子

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